こんばんは、和（なごみ）です。
先週は塾がない週だったので、丸一日＋αで思いっきり遊ぶ予定でした。
リフレッシュはできたようですが、久しぶりに思いっきり遊んだからか、少し体調を崩してしまい、
「遊ぶ」ということも健康面では気をつけないといけないなぁ、と感じています。
そんな中、今週からはいよいよ6年生の授業が本格スタートします。
早稲アカでは1月に第1回の単元を先取りで授業しているため、今週は第2回の単元からのスタートです。
<ロコ太の進捗状況と今週の予定>
算数：第2回の復習範囲は完了
予習シリーズは「復習中心＋新出事項」の構成なので、復習範囲については少し先取りして進めており、第2回の復習範囲はすでに完了しています。
今週は、授業後に第2回の新出事項に集中し、その上で第3回の復習範囲に取り組んでいく予定です。
国語：漢字とことばは先取りで
基本的には授業を受けての通常運転です。
ただし、テキストの漢字とことばは第3回の分まで先取りする予定です。
あとは、やはり読解。
時間を作って予習シリーズ以外でも読解演習をしたいところですが、塾が始まるとなかなか時間が取れません。土日で少し演習量を確保しようと思っています。
社会：第2回の予習まで完了
基本的には今までと同じ学習サイクルで進めています。
第2回の予習としてカード学習に入っているので、今週は問題集への取り組みと、第3回の予習に進んでいきます。
理科：第3回のカード学習中
復習中心でボリュームも多い理科は、授業と並行して進めるのが難しそうなので、先に進めて学習しています。
第3回のカード学習はほぼ終わりそうなので、今週は問題集と第4回の内容に入っていく予定です。
復習中心の教科は、先取りで進めたり、取り組み方を変えて従来よりも時短したりしています。
今のところはこのやり方で大丈夫かなとは思っていますが、本当に定着しているかは別問題。
週テストの結果などを参考にしながら、必要に応じて調整していく予定です。
あくまで我が家の場合ですが、今週はこんな感じで取り組む予定です。
週合計の学習時間予定 1,515分
| 教科 | 学習の比重 | 内容 | 教科内の比重 |
| 国語 | ★★★★☆ | 漢字・知識（新単元） | ★★☆☆☆ |
| 漢字・知識（復習） | ★★☆☆☆ | ||
| 読解問題 | ★★★★☆ | ||
| 算数 | ★★★★★ | 計算問題集 | ★☆☆☆☆ |
| 演習問題集・中学への算数 | ★★★★★ | ||
| 社会 | ★★★☆☆ | 演習問題集・練成問題集等 | ★★☆☆☆ |
| カード学習 | ★★★★☆ | ||
| 学習済単元の復習 | ★☆☆☆☆ | ||
| 理科 | ★★★★☆ | 演習問題集・練成問題集等 | ★★★☆☆ |
| カード学習 | ★★★★☆ | ||
| 学習済単元の復習 | ★☆☆☆☆ |
<★の定義>
★☆☆☆☆：ほぼ触れる程度（確認・軽め）
★★☆☆☆：短時間だが継続的に取り組む
★★★☆☆：標準的な学習量
★★★★☆：重点的に時間を確保
★★★★★：最優先・最も時間をかける
（ロコ太のこれまでをまとめています）
▶︎ 学習の工夫（学習ハック）まとめ
（学習を進めるための工夫たち）
▶︎ 教科別の学習方法まとめ
（国語・算数・理社の取り組み整理）
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